被誉为自由软件之父的自由软件基金会创办人Richard Stallman上周在台湾发表两场演讲并接受本地媒体访问，他除了谈到网络应用软件违背自由精神，也认为学校教育不该采用专属软件。

ZDNet统整其演讲与专访内容，以访谈型式整理如下：

问：您相当坚持GNU/Linux与Linux，或是自由软件与开原码软件的差别，并要求每一个和您对话的人使用GNU/Linux，为什么如此坚持用字？

答：不同的字词代表不同的意义，也会因此影响人们思考的方式。历史已经告诉了我们自由是很容易受到威胁的，除非我们努力去捍卫它。
为了要捍卫自由，我们必须要先了解自由的价值，要能了解自由的价值，则先得了解它的意义。

几百年来关于人权的讨论、争取人权的例子，大家都已经很熟悉，但计算机软件不过是这几十年来的事情，对于结合软件与人权的辩证却非常少，因此我才设法去定义出了自由软件的四大定义，让众人能够在使用软件时，也能知道自己的人权与软件的关系。

但大多数的计算机使用者却根本未曾听闻过这些论点，因为我们的社会根本未曾开始这一场辩证。多数人一开始接触计算机时用的就是专属软件，他们也因此视专属软件为理所当然，也因此认为专属软件具有伦理道德的正当性。

因为他们多数人不像我曾在1970年代麻省理工学院的实验室中，体会过自由软件、自由的操作系统的好处。

因为未精确要求字词的使用，让我们在推广自由软件的道路上面临了障碍。当我们在推广GNU操作系统时，很多人认为那就是Linux，且是出自Linus Trovalds的愿景。

但Trovalds从来未同意自由软件的精神，他赞成某些自由，但纯粹是为了工程的目的，为了让软件更强大、更可靠，而非身为一个公民应有的价值观。

于是当人们认为GNU/Linux应归功于他时，不只会去向他寻求工程的意见，还包括道德上的意见，但他根本就不支持这一点。

也因此不同意我们观点的人，后来便转向开原码(Open Source)阵营，仅强调工程性的优势。但我认为，自由软件应该是道德的问题，这世界上有些事，比更强大、更可靠、更方便的软件还重要。

问：采用不同的字词有助于解决这个问题吗？

答：是的。当然你可以向你的朋友解释GNU/Linux和Linux的差别、告诉他们自由软件的四大定义是什么，但那太花时间了，光解释可能就要花掉10分钟。

或许你太忙了，没有10分钟，但你可以用GNU/Linux这个字眼，这只要一秒钟。你不必解释我们的哲学，但这一秒钟，有助于让我们去向其它人解释我们的哲学。

问：你提到很多人一开始接触计算机，学的就是专属软件，对于校园的信息教育，你有什么想法？

答：学校不应该教专属软件。任何层级的学校应该都只能教自由软件。

有几个理由，不过最简单的就是省钱。学校不应该把钱花在让他人允许自己使用软件这件事情上，这是最明显的理由，即便人们不了解自由软件的精神。不过有些专属软件厂商可能会捐赠、特价，让学校取得使用专属软件的权利。这是好事吗？不，我认为这背后隐藏着很糟糕的理由。他们是在利用学校来植入学生对专属软件的依赖性，一但学生毕业进入社会，便会让企业必须采购这些软件。当然这些专属软件厂商要提供免费的软件给学校，这作法就和毒贩没有两样，学校必须拒绝专属软件厂商的捐赠。另一个学校不该教专属软件的理由是，这不利于发掘、教育天生的软件工程师。有很多天生适合作软件开发的人，在十多岁时就会展露出对软件如何运作的兴趣，但在专属软件的程序代码都是秘密的情况下，他们无从了解这些程序的结构，若他们去问老师，老师只能回答：「这些都是秘密，我们不能知道。」

要训练这些天生的工程师，最好的方法不是用教科书，而是应该让他们去练习开发大型程序的小组件，藉由阅读大型程序，他们便能了解程序的结构，自然而然成为优秀的工程师，专属软件会阻碍他们的发展。

此外，学校教育不止应该教知识、事实与技巧，更要教导公民概念，例如如何帮助你的邻人，什么是自由，这些是专属软件办不到的。

问：自由软件运动近年来已经有了一些成果，企业也已经开始了解到自由软件的好处，但有一些本地企业认为，要改用自由软件实在太困难了，他们不晓得该怎么做，有什么好的建议吗？

答：如果有组织会觉得改用自由软件很难，我想他们找的人并不真正了解问题所在。据我所知，有一些地区的政府已经全面改用自由软件了，像是西班牙的某些地区、委内瑞拉与厄瓜多尔的政府则已决定将要转移至自由软件，当然他们或许不是完全只用自由软件，但大多数的业务营运都会采用自由软件。觉得转用自由软件很困难的唯一原因，应该是他们用的是错的方法，这当然会让事情变难。依据我过去的经验，多数的组织能够在一到一年半之内转移至自由软件，可能会有些例外，但应该很少。一个我朋友的例子是，先从一个小部门开始作，转移完成后，便会有人知道并了解有哪里困难、该怎么克服，于是有经验的人便能再到另一个部门推动，依此类推。如果我们打算同时、并行转移所有组织至自由软件，这会有一个问题，即便大家都有一套事先拟好的计划，但却没有一个有过实战经验的人能够提供协助，那反而是自找麻烦。因此若想要转移至自由软件，应该要找有经验的人协助。

问：有人认为自由软件不利于赚钱，你喜欢赚钱吗？

答：当然，我喜欢赚钱。但我只赚我需要的钱。我需要钱，但不是要变得有钱，我赚钱只是为了维持一定的生活水平。我赚钱、储蓄，一旦我存到一笔够我生活一段时间的钱，也许是一年，我便会把时间拿去做自己喜欢的事。我不想要钱控制我的生活，不想要我的大部分时间都花在赚钱上，我不想欺骗自己，花大部分时间赚钱是对自己有益的，事实上，当我投身了自由软件运动，让我真正逃离了为钱工作这个如同猫捉老鼠的比赛。

来源：ZDNet記者馬培治／台北報導

Join the boycott of Chinese products to support human rights for Tibetans and Chinese.

my visit to China  in May/June 2000. I also visited Tibet unawares, because nobody told me that JiuZhaiGou was part of Tibetan territory annexed by China since the conquest.

这是他针对中国的某些言论。
不知道那些争先恐后这个白痴套近乎的标榜自己为开源先锋的人是怎么想的。shame.

呵呵，兄弟的政治觉悟还是很高的啊

學校用自由軟件沒錯，用商業軟件也沒錯。關鍵在于學生學完之后，在社會上是否能立足才是需要關心的問題。不然教出一堆社會不需要的人，既浪費學生時間，也浪費社會資源。

總結來說，還是那句話：兩手抓，兩手都要硬。

從社會的角度看，沒有商業的推動，光是自由軟件也是沒法長久發展的，所以RSM只能成為精神領袖，而不能成為社會領袖。